İLKOKUL OKUL YÖNETİCİLERİNİN SERGİLEDİĞİ YÖNETİM TARZLARININ İNCELENMESİ
Anahtar Kelimeler:
İlkokul, yönetici, yönetim tarzıÖzet
İlkokul okul yöneticilerinin sergilediği yönetim tarzlarının belirlenmesi ve bazı demografik değişkenler açısından incelenmesi amacıyla hazırlanan araştırma, nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli ile yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini uygun örneklem yöntemiyle belirlenen ve ankete cevap veren 264 ilkokul öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Asar (2021) tarafından uyarlanan “Okul Yöneticilerinin Sergilediği Yönetim Tarzları Ölçeği” kullanılmış ve çevrimiçi yöntemle toplanan veriler SPSS analiz programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Araştırma bulgularına göre ilkokul öğretmenlerine göre okul yöneticilerinin ilgisiz, otoriter ve demokratik yönetim tarzı ortalamalarının “Çok Katılıyorum” düzeyinde yüksek olduğu, genel olarak yönetim tarzı boyut ortalamalarının birbirine çok yakın olduğu ancak okul yöneticilerinin daha çok ilgisiz ve otoriter yönetim tarzı sergilediği, cinsiyet, medeni durum, eğitim durumu faktörlerine göre istatistiksel olarak farklılık oluşmazken yaş ve kıdem faktörlerine göre istatistiksel olarak farklılık oluştuğu sonucuna ulaşılmıştır. Yönetici yeterlikleri ile ilgili çağdaş ve modern yöneticilik eğitimi verilmesi, okul yöneticileriyle ilgili seçme ve atama yönetmeliğinin gözden geçirilmesi, okul yöneticilerine yönelik göreve başlamadan önce hizmet öncesi eğitim verilmesi, bu konuda dünyadaki gelişme ve çalışmaların takip edilerek yönetici yetiştirme standartlarının oluşturulması, yaşa bağlı olarak genç yaştaki ve kıdemdeki öğretmenlerin de örgüt üyesi olduğu gözden kaçırılmaması araştırma sonuçlarına dayalı olarak geliştirilen önerilerdir.
Referanslar
Abdurrezzak, S. ve Üstüner, M. (2020). Algılanan müdür yönetim tarzı ve içsel motivasyonun öğretmenlerin örgütsel bağlılığına etkisi. Trakya Eğitim Dergisi, 10(1), 151-168.
Akçay, P. (2020). Okul yöneticilerinin algılanan yönetim tarzlarının değerler çerçevesinde incelenmesi. Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2), 19-32.
Akçay, P. ve Sevinç, H. H. (2021). Okul yöneticilerinin algılanan yönetim tarzları ve öğretmenlerin özerkliği üzerine bir araştırma. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 41(2), 1173-1201.
Alanoğlu, M. (2019). Algılanan okul müdürü yönetim tarzları ile öğretmenlerin karara katılma, örgütsel adalet, iş doyumu ve tükenmişlik algıları arasındaki ilişkinin analizi. Doktora Tezi, Fırat Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Elazığ.
Alanoğlu, M. ve Demirtaş, Z. (2020). Bürokratik okul yapısı ile müdür yönetim tarzları arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 48, 199-213.
Argon, T. ve Dilekçi, Ü. (2014). Öğretmenlerin okul müdürlerinin yönetim tarzları ve kurumsal itibara yönelik algıları arasındaki ilişki. Electronic Turkish Studies, 9(2), 161-181.
Asar, R. (2021). Okul yöneticilerinin öğretmenlere ilişkin insan doğası varsayımları ve sergiledikleri yönetim tarzları. Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Batmaz, M. (2012). Yöneticilerin yönetim tarzlarının çalışanların iş doyumlarına etkileri. Yüksek Lisans Tezi, Ufuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Cengiz, S. (2010). İlköğretim okulu yöneticilerinin yönetim tarzlarının öğretmenleri yıldırma (mobbing) düzeyine etkisi. Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya.
Esin, G. B. ve Erdem, A. R. (2022). Sınıf öğretmenlerine göre okul müdürünün yönetim tarzları. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, 9(32), 73-106.
Gedik, A. ve Üstüner, M. (2019). Öğretmenlerin örgütsel sinizm düzeylerine algıladıkları müdür yönetim tarzının etkisi. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi(37), 53-68.
Karaçetin, M. ve Akbaş, L. (2019). Yönetimin yeni yüzü: Z kuşağı yönetim tarzı algısı üzerine bir araştırma. AVRASYA Uluslararası Araştırmalar Dergisi, 7(16), 239-255.
Karasar, N. (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Kitap.
Karataş, H. (2020). Okul müdürü yönetim tarzları ile öğretmenlerin motivasyon düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Niğde.
Koç, D. T. (2013). Ortaöğretim yöneticilerinin yönetim tarzlarının bilgi yönetimleriyle ilişkisi. Yüksek Lisans Tezi, Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Edirne.
Köybaşı, F., Beycioğlu, K., Uğurlu, C. T. ve Özer, N. (2017). Müdürlerin okul liderliği davranışları: Öğretimsel destek, ilişki ve açıklık düzeyleri. Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(24), 781-808.
Nartgün, Ş. S. ve Ertürk, R. (2018). Okul müdürlerinin okul yönetim tarzları ile örgüt iklimi arasındaki ilişki. A. İşcan (Dü.) içinde, Eğitim Bilimlerinde Örnek Araştırmalar (s. 21-245). Ankara: Nobel Yayıncılık.
Örs, N. (2010). Örgüt kültürü tipleri ile yönetim tarzları arasındaki ilişkinin kamu örgütlerinde incelenmesine yönelik bir araştırma. Yüksek Lisans Tezi, Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Sarı, M., Yıldız, E. ve Canoğulları, E. (2018). Öğretmenlerin algıladıkları müdür yönetim tarzı ile mesleki motivasyon düzeylerinin incelenmesi. Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 5(10), 188-208.
Sarıbaş, N. (2001). Okul yöneticilerinin yaratıcılıkları ve yönetim tarzları ilişkisinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Şahan, S. ve Şirin, E. F. (2017). Spor Genel Müdürlüğü ve Bağımsız Spor Federasyonlarında çalışan personelin algıladığı yönetim tarzlarının informal iletişim kanallarına etkisi. Türk Spor Bilimleri Dergisi, 5(1), 21-37.
Şimşek, A. (2018). Araştırma modelleri. A. Şimşek (Dü.) içinde, Sosyal bi̇li̇mlerde araştırmayöntemleri̇ (s. 80-107). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
Ulukan, H. (2017). Yönetim tarzlarının beden eğitimi ve spor yüksekokullarındaki informal iletişim kanallarına etkisi. Doktora Tezi, Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sakarya.
Yağ, T. (2019). Okul yöneticilerinin yönetim tarzları ile hesap verebilirlik yönelimleri arasındaki ilişki. Yüksek Lisans Tezi, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kırşehir.
Yılmaz, F. ve Ekinci, E. (2018). İşletmelerde yönetim tarzları üzerine bir araştırma. International Management and Social Science Symposium 17-19 Kasım 2018. İstanbul: UYSAD.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2024 Nuray DEMİR, Mehmet Ali DEMİR, Zekiye Hülya ŞAMER, Sinem KAYMAK, İlyas ALCA, Naciye ALCA
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
